Location
República Democrática del Congo
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Desarraigados: cocreando una cronología didáctica que aborde el pasado violento
Theme
Justicia y MemoriaPatrimonio cultural y vidas cotidianas

Line Kuppens

Line es coinvestigadora del proyectos financiado por EdJAM, "Uprooted" (“Desarraigados), e investigadora posdoctoral en el Centro de Investigación sobre la Paz y el Desarrollo (CRPD, por sus siglas en inglés) de la Universidad de Lovaina (KU Leuven, Bélgica). Actualmente, su investigación se centra en las percepciones de las desigualdades grupales u "horizontales" en la educación, en los contextos multiculturales de Nigeria, Kenia, Sudáfrica e India.

Anteriormente, estudió hasta qué punto y en qué circunstancias puede realmente enseñarse la «paz». Más concretamente, analizó cómo se abordan el pasado violento y las relaciones intergrupales en las escuelas secundarias de Costa de Marfil tras el conflicto, y en la sociedad dividida de Kenia, y hasta qué punto los docentes están dispuestos y son capaces de actuar como agentes de paz. Sus intereses generales de investigación incluyen la educación para la paz, la educación multicultural y la educación para la ciudadanía. Antes de incorporarse al CRPD, Line trabajó como asesora principal de educación para VVOB – educación para el desarrollo, y como investigadora posdoctoral en la Universidad de St. Mary’s, Twickenham, Londres.

 

Twitter:  https://twitter.com/linekuppens

Links:

https://soc.kuleuven.be/crpd/staff-researchers-and-visiting-fellows/00085483

https://www.uva.nl/en/profile/k/u/l.kuppens/l.kuppens.html?cb 

 

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