Como parte del Programa de Tutoría Digital de EdJAM, que apoya a nuestros socios de la red, sostuvimos en línea dos Grupos Focales de Aprendizaje, Evaluación Colaborativa y Alianzas (Learning, Collaborative Evaluation Partnership - LEP) durante septiembre de 2022.
El equipo LEP de EdJAM condujo estas sesiones interactivas en las cuales se invitó a los proyectos para compartir sus estrategias de aprendizaje: qué esperan lograr con su proyecto, qué han logrado hasta ahora, y estrategias para la comunicación efectiva de su trabajo.
El primer evento el 8 de septiembre fue bilingüe, con traductores en vivo, para llegar a nuestros colegas hispanoparlantes y angloparlantes. Este evento incluyó presentaciones de nuestros socios de la red en Argentina y Jamaica. Conoce más sobre Cartografías Íntimas en Comunidad (Argentina) aquí, y sobre el Campamento Cultural Juvenil Accompong Maroon & Banco de Memoria (Jamaica) aquí
El segundo evento el 12 de septiembre fue conducido en inglés e incluyó presentaciones de nuestros socios de la red en Cambodia y Uganda. Conoce más sobre Boceto de la Memoria de Samrong Knong (Camboya) aquí, y sobre Interpretando el Dolor: Las Mnemotecnologías del recuerdo en Abia y su impacto en la educación informal (musical), la memoria, la paz y la recuperación (Uganda) aquí
Para capturar las conversaciones en inglés y en español durante estos eventos fuimos apoyados por dos ilustradoras increíbles, Laura Sorvala y Niña Tigrre.


Las ilustraciones gráficas arriba capturan las conversaciones en inglés del 8 y 12 de septiembre de 2022, y fueron creadas por Laura Sorvala.
Sitio web: https://www.laurasorvala.com
Twitter: @_auralab



Las ilustraciones gráficas arriba capturan la conversación del 8 de septiembre en el canal español y fueron creadas por Niña Tigrre.
Sitio web: https://linkr.bio/ninatigre/
Instagram: @ninatigre_
Las ilustraciones están disponibles como recursos descargables abajo
DescargarEquipo LEP de EdJAM
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